[LunarHexagon]

Škola

Text recenze:
Rozšíření stávající se ze dvou na sebe navazujících přídavných startovních karet, meepla z čirého barevného plastu a pytlíčku, při koupení má meeple i obrázek na pytlíčku náhodnou na sobě nezávislou barvu, karty školy se přiloží vedle startovní karty a tam se umístí učitel, učitele dostane kdokoliv, kdo ukončí cestu vedoucí ke škole, učitel funguje jako označení hráče, který má dostat bonusové body, takže by měl být viditelný i ostatním, učitelův bonus přináší body pro jeho aktuálního držitele, po zisku bodů se vrátí do školy, odkud ho může opět kdokoliv získat, na zadní straně kartiček je na sebe navazující logo "Rainbow over Ghana" místo běžného "C"

Odkaz na položku v Carcapedii:

[Pouze registrovaní a přihlášení uživatelé mohou zobrazit URL odkazy - klikněte ZDE pro přihlášení/registraci.]

PLUSY

+neagresivní zdroj bodů navíc
+rozšiřuje startovní plochu hry
+škola je pěkná nová struktura na herní ploše

MÍNUSY

-pravidla uzpůsobená pouze pro začátek hry se základní startovní kartičkou, nutná domácí úprava a domluva hráčů, pokud chcete začít například s řekou
-kartičky mají cestu na každou stranu, takže rozšíření startovní plochy je monotónní
-bez užití jiných rozšíření (například přívozy) je maximálně pouhých šest chvil, kdy někdo dostane učitele
-pokud hrajete, jak je myšleno a použijete tedy pouze školu a základní startovní kartičku pro začátek hry, cesty vedoucí ke škole budou nejspíše rychle uzavřeny již v prvních fázích hry
-pouze verze první edice hry, ovšem to má jen vizuální vliv
-meeple učitele (i sáček) přijde v náhodné barvě

POZNÁMKA MODERÁTORA:
-Další možná zahájení hry

[Pouze registrovaní a přihlášení uživatelé mohou zobrazit URL odkazy - klikněte ZDE pro přihlášení/registraci.]

!

[jansakos]

Text recenze:
Škola je rozšíření sestávající z dvojice startovních kartiček (dohromady sestaví školu) a průhledné figurky učitele. Vždy, když je ukončena jedna z cest vedoucích do školy, hráč přebírá postavu učitele. Vlastník učitele pak získá stejný počet bodů, které dostal někdo jiný (nebo dvojnásobek svých bodů, záleží, co je vyhodnoceno jako první).

Předně musím uznat, že samotné balení je krásné – látkový pytlíček s obrázkem figurky, který uvnitř skrývá dvě karty, které po spojení vytvoří školu (jeden z mála případů, kdy je na straně kartičky něco jiného než cesta, louka nebo město), manuál a průhlednou figurku učitele. Zajímavostí pro sběratele je hned několik barevných variant nejen figurky na pytlíčku, ale i samotného učitele. Samotná myšlenka rozšíření mi nepřijde vůbec špatná, možnost ukrást někomu body během hry se dá využít dobře ve svůj prospěch, ale zároveň se proti ní dá účinně bránit (např. rychlým uzavřením a vyhodnocením malé cesty). Přijde mi, že taková mechanika je vyvážená a může být využita velmi dobře. Na rozdíl od Řeky je toto rozšíření počtem cest přímo zaměřeno proti stavbě rozsáhlých luk, což trochu balancuje hru. Samotná průhledná figurka učitele jako ukazatel, kdo bude body brát, je také hezká (ačkoliv bych více ocenil figurku vypadají jinak než ostatní). Samozřejmě musím ocenit i to, že část peněz z prodejů šla na stavbu školy v Ghaně.

Co je u rozšíření velká škoda je jeho rychlé využití na začátku hry. Zpravidla jsou cesty ke škole uzavřeny velmi rychle, body tedy rychle „uzmuty“ a škola pak neplní žádný účel (krom designu). Bylo by fajn, kdyby škola poté ještě nějaký herní účel plnila. Částečně se proti tomuto dá bojovat zahrnutím Přívozů do hry, díky čemuž mohou být tyto cesty uzavřeny opakovaně. Někteří by mohli mít problém rozeznat učitele a fantoma, avšak učitel je buď ve škole (kam nesmí být umístěna žádná jiná figurka), nebo postaven před hráčem, tedy záměna by nastat neměla. Co je však za mne velká nevýhoda tohoto rozšíření je jeho struktura karet, totiž možnost přiložení jen cest (kvůli čemuž je startovní deska značně nevyvážena). Toto lze řešit zahrnutím i jiného rozšíření do začátku (např. Řeky, zde však může nastat problém se stavbou).

Celkové zhodnocení: Na začátku hry fajn, potom zívačka

PLUSY

+Vybalancovaná mechanika rozšíření
+Škola zapadá do krajiny
+Rozšíření využitelné strategicky

MÍNUSY

-Nevyváženost startovní plochy
-Nevyužitelnost po uzavření šesti cest